Salve sono Elisabetta Vellone un'esperta della mente umana. La passione per la psicologia ha abitato i miei sogni sin da bambina. Ero ancora nell’età dell’innocenza quando scoprii che le persone spesso soffrivano intimamente senza speranza, scoprii anche che altre persone si divertivano a procurare sofferenza al prossimo, scoprii che l’uomo, il così detto “creatura intelligente”, era incapace a governare se stesso e così decisi che la mia vita l’avrei dedicata ad aiutare la gente a trovare la via maestra, l’armonia e la gioia di vivere.
età dello sviluppo psicofisico: parliamone
| Dall'Infanzia all'Età Adulta - Il Servizio di Genitore |
Il genitore dell'adolescente spesso si sente escluso dalla vita del proprio figlio/a ignaro che allo stesso modo il figlio/a si sente escluso ed incompreso dal proprio genitore. Quando la larva diviene farfalla è un momento imprevisto e impegnativo per tutti.Padre Botta Dr.ssa Vellone la psiche e la fede
| Dall'Infanzia all'Età Adulta - Il Servizio di Genitore |
Abbiamo avuto, nel corso de' "il servizio di genitore" il privilegio di argomentare, dai rispettivi punti di vista,
relativamente alle parabole di Gesù circa "il coraggio" rendendoci conto di quanto sia stato facile e naturale convergere.
I figli dei maestri
| Psicologia e Sport - Psicologia e Tennis |
Desideriamo in questa circostanza richiamare l’attenzione sul fenomeno, sempre più frequente, in cui il maestro di tennis è anche il genitore dell’atleta. Per dare un minimo di lustro e funzione di supporto utile a tale argomento è opportuno osservarlo dalle varie angolazioni dalle quali può essere considerato.
ridateci l'eredità dei padri
psicologia dell'insegnamento
L'intera società e gli individui raccolgono ogni giorno i cocci di un terremoto globale in corso; la confusione produce cambiamenti selvaggi e repentini: la società è cambiata come pure la famiglia, la coppia ed in particolare i giovani di ogni età ed estrazione sociale, ma gli insegnanti restano praticamente gli stessi e spesso costretti alle prese con fenomeni che non prevedono, che non conoscono e che non sanno come gestire.
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Psicologicamente parlando la formazione dell’individuo corrisponde alla risultante di un lento inesorabile processo evolutivo di apprendimento formativo, personalizzato, dell’IO e del SE. Processo che non si limita alla raccolta ed alla elaborazione delle informazioni contenute nei messaggi verbali e negli esempi comportamentali, ma che sconfina oltre il cosciente andando a metabolizzare elementi preconsci ed inconsci appartenenti ai modelli adulti cui il formando fa riferimento.
L'intera società e gli individui raccolgono ogni giorno i cocci di un terremoto globale in corso; la confusione produce cambiamenti selvaggi e repentini: la società è cambiata come pure la famiglia, la coppia ed in particolare i giovani di ogni età ed estrazione sociale, ma gli insegnanti restano praticamente gli stessi e spesso costretti alle prese con fenomeni che non prevedono, che non conoscono e che non sanno come gestire.



